Geleceğin dünyasını hayal güçleriyle şekillendiren FMV Florya Işık İlköğretim öğrencileri, hazırladıkları özgün senaryolarla büyük bir başarıya imza attı. Türkiye genelindeki 51 okuldan 450 öğrencinin kıyasıya mücadele ettiği Future Problem Solving (FPS) Türkiye 2026 “Yaratıcı Yazarlık” kategorisinde derece alan öğrenciler, ülkemizi uluslararası arenada temsil etme hakkı kazandı.
Hayal Gücü ve Bilimsel Analizin Birleşimi
Öğrencilerin kaleme aldığı eserler, sadece yaratıcı bir kurgudan ibaret kalmayıp; etik değerlendirmeler, bilimsel öngörüler ve sistem analizlerini de barındırıyor. Hikayelerde 2080 yılının Tokyo’sunda zamanın ritminin bozulması, 2145’te İstanbul Limanı’nda biyolojik bir tehdit sebebiyle karantinaya alınan tam otonom bir gemi gibi çarpıcı konular işleniyor. Ayrıca, çevreci bir vaatle sunulan ancak ekosistemi bozan bir bitkinin hikayesi ile dijital kimlik sistemlerinin çökmesi sonucu kurumların insanları tanıyamaz hale gelmesi gibi distopik temalar da dikkat çekiyor.
Dereceye Giren Öğrenciler ve Başarıları
Yarışmada farklı kategorilerde üstün başarı gösteren öğrenciler ve çalışmaları şu şekildedir:
| Öğrenci Adı | Senaryo Başlığı | Kategori | Derece |
|---|---|---|---|
| Ayşe Yanılmaz | “Bir Ekolojik Distopya” | Junior | Türkiye 1.’si |
| Talya Tavukçu | “Kırık Zaman” | Junior | Türkiye 2.’si |
| Selen Maya Parla İrge | “Monolithos Pasının Uyanışı” | Middle | Türkiye 1.’si |
| Alya Gülkanat | “Boşlukta” | Middle | Türkiye 3.’lüğü |
Küresel Meselelere Yenilikçi Yaklaşım
Yarışma kapsamında genç yazarlardan, bilimsel bir temel üzerine inşa edilmiş 20-30 yıl sonrasını anlatan kurgular oluşturmaları istendi. FMV Florya Işık İlköğretim öğrencileri, kuantum fiziği eksenli “zaman kırılmaları”, otonom sistemlerdeki biyogüvenlik riskleri ve dijital altyapı çökmeleri gibi karmaşık konuları derinlemesine analiz etti. Jüri, metinleri neden-sonuç ilişkileri, toplumsal etki analizleri ve çözüm odaklı bakış açıları nedeniyle yüksek puanlarla ödüllendirdi.
Hazırlık Süreci ve Mentorluk
Elde edilen bu gurur tablosu, disiplinli bir çalışmanın ürünü olarak görüldü. Eğitim yılının başlamasıyla 6. ve 7. sınıf öğrencileri arasından bir komisyon aracılığıyla seçilen adaylar, Eylül 2025 ile Ocak 2026 tarihleri arasında yoğun bir hazırlık döneminden geçti. Koç öğretmenler Erdinç Yakasız ve Bilal İsmail Şirin rehberliğinde her hafta düzenlenen çalışmalarda; akademik makaleler, bilimsel videolar ve analizler üzerinden araştırmalar yapılarak senaryolar geliştirildi.
Dünya Sahnesine Yolculuk: IC 2026
Temelleri 1974 yılında Dr. E. Paul Torrance tarafından atılan Future Problem Solving programı, öğrencilere yarının problemlerine yaratıcı çözümler üretme yetisi kazandırmayı amaçlıyor. Türkiye finallerinde her iki kategoride de ilk iki sırayı paylaşan öğrenciler, koç öğretmenleriyle birlikte ABD’de gerçekleştirilecek olan IC 2026 Dünya Finalleri Konferansı’na katılacak. Başarılı isimler ayrıca İzmir’de düzenlenecek olan törenle Türkiye ödüllerini teslim alacaklar.
