Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Ramazan ayı süresince 81 il genelindeki eğitim kurumlarında uygulanacak olan “Maarifin Kalbinde Ramazan” başlıklı yeni bir etkinlik planını hayata geçirdi. Bakan Yusuf Tekin’in imzasıyla illere gönderilen talimatname kapsamında, okullarda öğrencilere yönelik sosyal ve eğitsel faaliyetler icra edilecek.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çatısı altında gerçekleştirilecek bu çalışmalarla, çocukların ve gençlerin paylaşma, yardımlaşma ve dayanışma bilincini geliştirmeye yönelik adımlar atılması amaçlanıyor. Faaliyetlerde ayrıca merhamet, adalet, birlik ruhu ve vatanseverlik gibi temel millî ve manevi değerlerin güçlendirilmesi hedefleniyor.
Yasal Çerçeve ve Eğitim Anlayışı
Resmi yazıda, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nda vurgulanan “toplumun huzuru, millî dayanışma ve adalet” ilkelerine atıfta bulunuldu. Gençlerin gelişimini desteklemenin devletin bir yükümlülüğü olduğu hatırlatılırken; 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu gereği eğitimin sadece akademik başarıdan ibaret olmadığı ifade edildi. Eğitimin, ahlaki, kültürel ve toplumsal gelişimi de kapsayan bütüncül bir anlayışla yönetilmesi gerektiği vurgulandı.
Sürecin temelinde yer alan “erdem-değer-eylem” yaklaşımı ile öğrencilerin teorik değerleri içselleştirerek bunları günlük yaşamlarında somut davranışlara dönüştürmeleri bekleniyor.
Eğitim Kademelerine Göre Ramazan Programları
Ramazan ayı boyunca okullarda yürütülecek faaliyetler, öğrencilerin yaş seviyelerine göre şu şekilde planlandı:
| Okul Kademesi | Planlanan Faaliyet Türü |
|---|---|
| İlkokullar | Kültürel mirası yansıtan “Maarifin Kalbinde Ramazan” şenlikleri |
| Ortaokul ve Liseler | Uzman konukların katıldığı “İftarda Konuşalım” söyleşileri |
| Okul-Aile Birliği | Gönüllü katılımla düzenlenen ortak iftar organizasyonları |
Gönüllülük ve Mahremiyet Esasları
Bakanlık, etkinliklerin planlanmasında öğrencilerin gelişim düzeylerinin ve okul imkânlarının mutlak surette göz önünde bulundurulmasını istedi. Çalışmaların gizlilik, mahremiyet ve insan onurunu gözeten bir anlayışla yürütülmesi gerektiği talimatı verilirken, tüm süreçlerin gönüllülük esasına dayalı olacağı belirtildi.
Programların, eğitim ortamlarının kalitesini artıracak ve okul dışı öğrenme süreçlerine katkı sağlayacak şekilde, hazırlanan uygulama kılavuzları doğrultusunda icra edileceği bildirildi.
